张家港市小学低年级心理课堂教学研讨暨徐娟德育名师工作室活动举行

为深入推进健康学校建设，深耕小学心理健康教育课堂，提升心理教师教学素养，充分发挥德育名师工作室示范引领作用，3月19日，张家港市小学“润心・朋辈支持”低年级课堂教学研讨暨徐娟德育名师工作室活动在新塍小学圆满举行。全市各小学专兼职心理健康教师、苏州市李岚心理名师工作室成员、张家港市徐娟德育名师工作室成员及教师发展中心相关负责人共100余人齐聚一堂，共赴这场心育温暖之约。

课堂是心理健康教育的主阵地，更是滋养童心的沃土。活动中，六位授课老师紧扣低年级孩子的心理发展特点，为在场老师们呈现了丰富而细腻的教学实践：在左冬梅老师“发现别人的优点”课堂上，孩子们学会了用欣赏的眼光看待世界，在心中种下了友善与合作的种子；在赵晓燕老师“爱惜小生命”的温情叙事里，敬畏生命、呵护弱小的责任感在孩子们心中悄然萌芽；承人杰老师“学会独立思考”的课堂，鼓励孩子们勇敢转动小小脑袋，迈出了自主探索的关键一步；施月芝老师“当遇到陌生人”一课，通过情景模拟，为孩子们安全自护的心理素养增添了实用的一笔；储雅婷老师“我开心的自己”，引导孩子们悦纳自我，发现内心深处的快乐源泉；芮春华老师“我的学习习惯”课堂，则致力于从小为孩子们夯实成长基石，培养受益终身的良好习惯。

六大课题涵盖社会交往、生命教育、思维发展、安全自护、自我认知与学习素养等关键维度，如同六块基石，共同筑牢小学低年级学生心理健康教育的坚实根基。课堂之上，童心尽情绽放，润心教育悄然传递。孩子们在轻松愉悦的氛围中学习心理知识、提升心理素养，在活动体验中感悟，在互动交流中成长。

专家讲座环节由徐娟老师主持。本次讲座特邀全国中小学心理健康教育十佳教师、全国学校心理教育卓越人才、苏州市李岚心理名师工作室领衔人李岚老师作主题分享，讲座题目为《提升感知力玩出学习力》。讲座采用互动式、体验式形式，现场邀请两组教师深度参与，心理教师们积极响应、主动投入。整场讲座时长两小时，既有理论高度，又具实践指导意义，为参会心理教师打开了新的工作视野。讲座强调，学习不只发生在书本之中，更发生在每一次用心感知与快乐体验之中。鼓励教师“看见”孩子天性中的游戏力量，将“玩”系统化、目标化，转化为激发学生内在动力、提升综合感知能力的教育智慧，从而让课堂真正实现“寓教于乐”，让学习成为充满愉悦的探索之旅。

市教师发展中心副主任徐彩萍强调，童年是人生的底色，小学低年级更是心理健康教育的关键启蒙期。“朋辈支持”作为心育工作的重要载体，能够为学生搭建平等互助的成长平台，助力其心理素养全面提升。她鼓励与会教师将本次培训的收获与思考融入日常教育教学，以课堂彰显教育温度，以讲座拓宽育人格局，继续用心、用情、用智守护每一位孩子的灿烂笑容与心理健康，为他们拥有阳光、自信、快乐的童年保驾护航。

为促进学生身心健康、全面发展，心理教师团队将继续以课堂教学为抓手、以教研活动为载体，坚持以研促教、以思促行，凝聚朋辈力量，深耕心育沃土，以专业陪伴助力学生健康成长。