人工智能赋能初中信息科技课堂——张家港市初中信息科技新教材研训活动举行

为深化《义务教育信息科技课程标准（2022版）》落地实施，助力初中信息科技教师精准把握新教材的修订核心、重大变化及教学策略，切实提升教师对新教材的理解与应用能力，10月28日，张家港市初中信息科技新教材研训活动在市教师发展中心举行，全体初中信息科技教师参加了研训活动。活动由信息科技研训员丁华主持。

常熟市教师发展中心副主任刘鸣家作了题为《双新时代的信息教师素养与教学变革》的专题讲座。他从人工智能技术飞速发展的时代背景出发，深入剖析智能时代教师应具备的核心素养，以及教学方式如何实现深刻变革。刘鸣家鼓励信息科技教师要主动适应技术发展，积极反思教学实践，努力回答“如何引领智能时代的教学变革”这一时代命题，重塑教师在人工智能教育中的角色，成为终身学习的引领者、学习体验的设计师与人文精神的守望者。

昆山市柏庐高级中学教技室主任闵慜作了题为《数字素养赋能人工智能教学创新》的专题讲座。她围绕“数字素养”“人工智能素养”“人工智能教学”三个关键词，引导教师深入思考人工智能如何助力自身专业成长。她强调，新时代的信息科技教师应重点提升数字化工具的使用意识与能力、数据分析与解读能力，以及数字化教育产品的创新应用能力，推动人工智能教育在各学段实现“守正创新”。

来自我市教学一线的王卫峰、何卫东、马秀琴、荆尔东等老师，分别以《AI赋能学生生成式跨学科学习》《AI讲台：当算法成为同桌》《我与AI的教学协奏曲》《扣子平台智能体搭建》为主题，分享了他们在人工智能与教学融合方面的实践与思考。四场微讲座内容详实、视角新颖，为参会教师带来了丰富的教学灵感与实践参考。

“工欲善其事，必先利其器。”为进一步增强教师的实际操作能力，本次研训专门设置了人工智能教学实验设计与实践环节。参训教师集中至多媒体教室，在刘鸣家老师的指导下，开展AI辅助教学管理、教学设计及教育科研等方面的实操训练。通过亲身体验与互动探究，教师们进一步巩固了所学知识，提升了人工智能教育应用的综合素养。

本次研训活动不仅为张家港市初中信息科技教师提供了宝贵的学习与交流平台，也进一步推动了人工智能与信息科技课程的深度融合。相信在未来的教学实践中，初中信息科技教师将更好地运用人工智能技术，赋能课堂创新，助力学生发展，共同书写智能时代教育的新篇章。