近年来，张家港市二中锚定“创新人才培养”目标，以人工智能教育为突破口，深耕课程建设、师资培育、校地协同、赛事实践四大维度，构建起全链条、多层次的科技育人体系。学校先后获评国家级央视人工智能教育试点校，相关实践获权威媒体关注，教师斩获国家级人工智能教育培训师认证，科技教育成果持续领跑区域，成为港城基础教育领域科技创新的标杆典范。
一、试点引领：筑牢科技教育“硬支撑”
作为科技教育的先行者，张家港市二中早于2019年便获评“江苏省智慧校园”“苏州市智慧校园三星级学校”，同年入选江苏省“人工智能+教育”项目试点学校，为系统性开展科技教育奠定坚实基础。2023年10月，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布全国第二批“央馆人工智能课程”规模化应用试点校名单，张家港市二中成功入选，成为全国23个试点区中的骨干学校之一，标志着学校人工智能教育迈入国家级规范化发展轨道。
为保障科技教育落地，学校专门建成标准化“人工智能实验室”，组建专业教师团队，构建“国家课程+社团课程”双轨教学模式：在信息科技课中嵌入人工智能基础模块，同时开发《人工智能应用实践》等特色社团课程，让学生从理论学习到实践操作全方位接触前沿技术。此外，学校南校区的科技教育创新实践相关经验被中央电教馆纳入区域典型案例，向全国范围推广。
二、 夯实基础，深化科技类课程教学：
开足开好国家课程：严格按照课程标准，保质保量完成物理、化学、生物、地理、信息科技等基础学科的教学，强调实验教学与探究性学习，夯实学生的科学知识基础。
开发校本科技课程：结合学校实际和学生兴趣，开发了如“机器人初步”、“3D打印与创意设计”、“趣味编程”、“AI绘图”“无人机空中足球”“无人机航拍”等校本选修课程或社团课程，满足学生个性化发展需求。
推进学科融合渗透：鼓励其他学科教师在教学中融入科学思维与科技元素，开展跨学科项目式学习（如结合数学的建模、结合美术的设计、结合语文的科普写作等）。
三、 丰富载体，打造品牌科技活动：
举办校园科技节：学校每年举办一次科技节，设置了科幻画创作、科技小论文评比、小发明小制作展评、科学实验演示、科普知识竞赛、专家讲座等多项活动，学生参与面广，反响热烈。
组织参加各级竞赛：积极选拔和指导学生参加省、市各级青少年科技创新大赛、机器人竞赛、信息学奥赛、模型比赛等，取得了优异成绩。如每年组织学生参与全国及省市各级信息技术创新与实践大赛、中学生创客比赛、科技运动会等赛事，形成“全员参与、层层选拔、重点培育”的赛事体系。近年来，学生在各类科技赛事中捷报频传：在江苏省青少年科技创新大赛、中小学电脑制作活动中累计斩获多项省级奖项，在张家港市青少年机器人竞赛、科技创新大赛中多次获得一、二等奖，学校多次获评“优秀组织单位”，数百名学生通过赛事体验收获了创新思维与实践能力的双重提升。达到了以赛促学，以赛促练。
开展常态科普活动：利用主题班会、国旗下讲话、宣传栏等平台进行科普宣传；组织学生参观科技馆、博物馆、高校实验室等校外科普基地；邀请科学家、工程师、校友、家长志愿者进校开展“科普讲座进校园”活动。
四、强化保障，加强师资与资源建设：
提升教师科技素养：优质的科技教育离不开专业的师资队伍。张家港市二中高度重视科技教师培养，通过“校本研修+校外培训+项目历练”三维模式，打造了一支兼具理论素养与实践能力的骨干教师团队。学校组织相关教师参加各级科技教育专项培训、研讨会和观摩活动，鼓励教师开展科技教育相关课题研究，提升其指导能力与专业水平。2025年10月，教育部教育技术与资源发展中心公布第四批中小学人工智能教育培训师名单，学校教师潘光远成功入选，成为苏州市6位获此认证的教师之一，该认证代表着中小学人工智能教育领域的专业权威水平，江苏省仅12位教师入选，张家港市二中的师资实力得到国家级认可。
完善设施设备管理：加强对科学实验室、计算机教室、创客空间、机器人教室等专用场馆的建设、维护与高效利用，保障科技教育活动有适宜场所。
拓展社会资源合作：为打破校园教育边界，张家港市二中积极拓展校地、校企、校际多元合作渠道，构建“请进来、走出去、跨区域联动”的开放育人格局。
在“请进来”方面，学校常态化邀请高校专家、企业精英进校园开展讲座交流，其中江苏科技大学苏州理工学院专家团队带来的科技主题讲座，以前沿的行业视角和生动的案例解析，让学生深入了解人工智能在船舶工程、智能制造等领域的应用场景，激发了科学探索热情。同时，学校创新推行“科技副校长”制度，邀请星宇科技董事长黄靖宇博士等企业领军人物参与学校科技教育规划，为课程开发、赛事辅导、研学实践提供专业指导，打通了科技教育与产业实践的链接通道。
在“走出去”方面，学校定期组织学生以责任团队的形式走进江苏科技大学实验室、港城科创企业、市科技馆开展实地研学，累计参与各类研学活动的学生超千人。
在跨区域校际合作中，学校与香港万钧伯裘书院携手启动“智连双城创育未来——两港姊妹学校AI赋能STEAM+融合教育创新探索”项目，成为科技教育的一大亮点。两校通过线上线下结合的方式，开展跨地域教学研讨、学生联合科创实践等活动：教师团队共同开发AI+STEAM融合课程，围绕“智能环保”“智慧城市”等主题设计跨学科项目；学生以小组为单位开展远程协作，运用人工智能、编程、工程设计等知识完成创意作品，在思维碰撞中拓宽国际视野、提升跨文化沟通与创新实践能力。该项目不仅丰富了学校科技教育的内涵，更搭建起两港青少年科技文化交流的桥梁。
此外，学校积极发挥区域示范作用，面向市内多所中小学开展科技教学研讨、课程资源分享等活动，接待校外师生观摩学习，充分发挥了试点校的引领辐射效应。
学校的科技教育成果也得到了主流媒体的持续关注：除相关权威媒体报道外，《张家港日报》《今日张家港》等媒体先后专题报道学校“全链条科技育人体系”“人工智能教育实践”“两港姊妹校科创合作”等工作，引发社会广泛关注。这些荣誉与报道，既是对学校科技教育工作的肯定，更是学校持续深耕科技育人的动力源泉。
从智慧校园建设到国家级试点校挂牌，从师资专业认证到跨区域校际合作，从学生赛事获奖到媒体广泛关注，张家港市二中以坚定的决心和务实的行动，让科技教育的种子在校园沃土中生根发芽、破土成林。未来，学校将继续深化人工智能教育应用，拓展校地校企校际合作广度，丰富科技教育内容供给，为培养更多具备创新精神、实践能力和国际视野的新时代青少年筑牢根基，让科技之光照亮成长之路。
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